modelo D eredua 2026-2027

Sute de familii au făcut deja acest pas. Alătură-te comunității în care ne ajutăm reciproc și le oferim copiilor tăi un viitor multilingv.

Accede a la comunidad

Alege-ți drumul vieții în euskera

Modelul D formează copii și fete multilingvi, incluzivi și pregătiți pentru o lume diversă în continuă schimbare.

În curând va începe perioada de pre-înscriere la școală a copiilor și va trebui să alegeți atât central de învățământ cât și modelul lingvistic. De aceea, am dori să vă prezentăm anumite aspecte deosebit de interesante ale învățământului multilingv, cu limba bască ca limbă principal de predare sau modelul D.

Acest model educă în spiritul incluziunii tuturor copiilor, ținând cont și incluzând diversitatea caracteristicilor acestora. Este vorba de un model care s-a consolidat de-a lungul câtorva decenii, care se reînnoiește și evoluează permanent în drumul spre viitor pe care îl oferă copiilor noștri.

Modelul D le oferă o pregătire tehnică și social multilingvă, garantând învățământul în limba bască, spaniolă și engleză, astfel încât să poată face față provocărilor locale și internaționale. Și în același timp, le oferă posibilitatea unei imersiuni în cultura autohtonă, în mijlocul unei comunități educative ospitalieră și solidară, sensibilizată față de diversele origini ale celor care fac parte din această societate.

Creștem împreună în limba bască

Instituțiile și centrele educaționale însoțesc familiile încă dinaintea școlarizării, oferind ateliere și resurse pentru integrarea limbilor și pentru a trăi limba bască în interiorul și în afara sălii de clasă.

De-a lungul acestui drum către un prezent și un viitor pline de oportunități (relații sociale, locuri de muncă..), părinții se vor bucura atât de sprijinul instituțional, cât și de sprijinul centrului școlar, dat fiind că Serviciul de Limbă Bască le pune la dispoziție o serie de resurse în procesul educativ pentru incorporarea integrală a acestor limbi, inclusiv în afara orelor de curs. De aceea, în caz că nu știți limba bască, să nu vă faceți griji, pentru că mii de familia au optat cu succes pentru acest model datorită acestui sprijin, care începe înaintea școlarizării, cu o mulțime de resurse, cum ar fi ateliere, conferințe, materiale ludice și o oferta amplă de activități destinate familiilor.

În orice caz, cu speranța că modelul de învățământ pe care îl veți alege vă va îndeplini toate espectativele, vă invităm să vă adresați Serviciului de Limb Bască sau centrului școlar din apropierea domiciliului dumneavoastră pentru a solicita toate informațiile necesare pe această temă.

Harta școlilor cu modelul D în Navarra

Aici puteți găsi o hartă actualizată și detaliată a școlilor care oferă modelul de imersiune în limba bască.

Cum funcționează imersiunea lingvistică în limba bască? Ce limbi se studiază?

În cadrul modelului de imersiune lingvistică, limba de predare este limba bască. Elevii învață limba în timp ce asimilează conținutul programelor analitice ale celorlalte disciplinele de învățământ.

Cheia succesului acestui model este următoarea: program intensiv, în cadrul căruia se alocă timpul necesar învățării fiecărei limbi, este timpuriu și dispune de o metodologie foarte bine pusă la punct.

Fără doar și poate, în ziua de azi învățământul este abordat din perspectiva multilingvismului, astfel că printre obiectivele acestui model se numără, în afară de însușirea limbii basce și a limbii spaniole, și dobândirea unui nivel bun de cunoaștere a unei limbi străine, precum și apropierea de limbile vorbite de populația imigrantă integrată în sistemul nostru de învățământ. În felul acesta, la terminarea ciclului primar, elevii vor vorbi perfect limba bască și limba spaniola și vor fi dobândit și un nivel bun de cunoștințe de limba engleză.

În concluzie, în cadrul modelului D, se inițiază un proces educativ în care, de exemplu, elevul învață să citească într-o limbă, după care își va folosi aceste cunoștințe la însușirea celorlalte discipline. Programele analitice ale disciplinelor de învățământ și însușirea limbilor străine vor merge mână în mână.

Adică, vor învăța și limba spaniolă?

Nu știu limba bască. Cum pot să-mi ajut copilul să-și facă lecțiile?

Temele școlare constituie o sarcină individuală a elevilor, care trebuie să devină autonomi.

Cheia rezultatelor bune la învățătură ale unui elev rezidă în stabilirea unei bune metode de învățare (să i se programeze orele pe care trebuie să le dedice învățăturii, să dispună de un spațiu adecvat, de materiale de consultat, etc.) și, de asemenea, în stabilirea unei comunicări adecvate între școală și familie. Dacă elevul are nevoie la un moment dat de un ajutor în plus la învățătură, trebuie să-l îndemnați să ne explice despre ce este vorba și îl vom ajuta să găsească răspunsul sau soluția, dar fără ca cineva să ajungă să îi facă temele.

Dacă acasă vorbim într-o altă limbă, care nu este nici limba bască și nici limba spaniolă, nu este oare prea mult?

Nu. De fapt este o mare ocazie pentru însușirea unei limbi în plus. Copiii se descurcă bine în mediile de multilingvism. Poate vor avea nevoie de ceva mai mult timp pentru a vorbi bine în toate aceste limbi, dar ceea ce contează este rezultatul final, nu rapiditatea cu care se învață o limbă străină.

Este foarte important să cunoști limbile proprii care se vorbesc în locurile unde te-ai stabilit, iar în Navarra se vorbește limba bască și limba spaniolă. Cu ajutorul sistemului de școlarizare și datorită relațiilor sociale, copiii pot să-și însușească ambele limbi, care vor deveni instrumente importante în momentul când vor dori să-și făurească un viitor cultural, profesional și social.

În Navarra vin să se stabilească persoane din cele mai diverse locuri, cu diferențe culturale și lingvistice. Transmiterea limbii materne este posibilă în Navarra și i se acordă mare importanță,

pentru că îi oferă noii generații care crește pe meleagurile noastre referințele culturale ale familiei de origine și îi permită să mențină legăturile cu rudele care au rămas în țără. În plus, cunoașterea limbii materne oferă o bază solidă pentru însușirea în viitor a altor limbi.

Persoanele venite din afară care au învățat limba bască spun de multe ori că aceasta le-a deschis multe uși, ajutându-le să cunoască mai bine Navarra și să aibă mai multe oportunități. Poți să înveți o limbă străină la orice vârstă, dar este mult mai ușor s-o înveți în copilărie decât la o vârstă adultă. În orice caz, este un lucru în plus, o mare ocazie să înveți mai multe limbi străine, iar însușirea limbii bascee înseamnă, desigur, o lărgire a orizonturilor personale.

Nu știu deloc limba bască. Cum pot fi alături de copilul meu în procesul de învățare?

Există multe resurse online, iar era.eus evoluează continuu pentru a fi la îndemâna tuturor. Puteți, de asemenea, să vă adresați serviciului de limba bască din comuna sau orașul unde locuiți și să vă bucurați astfel de numeroasele ocazii pe care le oferă agenda culturală. Și, să nu uităm, dacă o să vă școlarizați copiii în limba bască, își vor face treptat un grup de prieteni cu care o să puteți practica limba și dv.

Este foarte adevărat că dacă nu știți limba bască este normal să vă spuneți ”nu o să învețe de la mine limba bască!”, dar ceea ce puteți să-i învățați pe copiii dv. este să aibă o atitudine pozitivă față de această limbă, să vadă că vă interesează și pe dv., că vă străduiți să învățați cuvinte, să le arătați că vă place limba, că vi se pare foarte important ca ei s-o învețe. Toate acestea vă sunt cu putință.

Care este centrul de învățământ de care aparțin? Dacă în localitatea mea nu există modelul D, ce pot să fac?

Pe harta centrelor de învățământ vi se indică de ce centru școlar care aplică modelul D aparțineți în funcție de domiciliu.

Dacă centrul de învățământ din localitatea unde stați nu dispune de modelul D, aveți posibilitatea să vă adresați Departamentului Învățământului pentru a deschide o linie nouă cu acest model.

În acest scop, trebuie să completați o cerere și să o trimiteți pentru înregistrare către Directorul General al Educației. Aici se va examina posibilitatea deschiderii unei linii noi cu modelul D, iar printre factorii de care se va ține seamă va fi și acela al numărului copiilor pentru care se solicită deschiderea noii linii. Cu cât vor exista mai multe cereri, cu atât vor exista mai multe șanse să fie satisfăcute.